Begin with the level
DELE qualifications are organised by level. Choose your intended exam first, then practise its task types and expected language range.
DELE Spanish B2 / PREPARATION ON MYNDAQ
Prepare for DELE at the level you intend to take. Build reading and listening comprehension alongside writing and speaking, then bring those skills together in purposeful tasks.
One free mock for one eligible exam per account · Sign-in required · No card
Baseline source review · ↗
EXAM ESSENTIALS
YOUR PREPARATION PRIORITIES

DELE qualifications are organised by level. Choose your intended exam first, then practise its task types and expected language range.
Identify the main idea, the speaker’s purpose and the detail supporting an answer. Use context to check unfamiliar vocabulary.
Match the tone and structure to the situation. Practise developing a relevant point instead of relying on the same memorised text.
INSIDE MYNDAQ
Read the explanation, ask the AI tutor for help and revisit the concept behind the mistake. Course counts below come from the live catalogue.
DELE Spanish B2
Practice → Review → ApplyDELE qualifications are organised by level. Choose your intended exam first, then practise its task types and expected language range.
Find the guide you need next. ↗YOUR PRACTICE ROUTINE
Select your intended DELE level and inspect the task instructions carefully. Build a small collection of expressions for purposes such as requesting, explaining, comparing and giving an opinion.
Rotate through reading, listening, writing and speaking. Reuse useful language in a new situation so you become less dependent on the wording of a particular example.
Complete a timed task and review it against its purpose. Check relevance and organisation before correcting grammar and vocabulary.
YOUR RESOURCE LIBRARY
YOUR NEXT STEP
Build a preparation routine for DELE Spanish B2. Use focused practice, explanations and the AI tutor to understand what needs your attention next.
Taken from the 665-item DELE Spanish B2 bank on Myndaq. Work it here; sign in (Google or email link, no card) to check each answer and have the AI tutor explain why the other options are wrong.
CUATRO PERSONAS HABLAN DE SU EXPERIENCIA APRENDIENDO A COCINAR MARTA: Yo nunca había pisado una cocina hasta los treinta años. Me matriculé en un taller de cocina porque una amiga me insistió mucho, la verdad es que iba sin ninguna gana. Lo que más me sorprendió fue que, al final, resultó que quien más disfrutaba de las clases no era mi amiga, sino yo. Ahora cocino casi todos los días y he descubierto una afición que no esperaba. Eso sí, sigo sin seguir recetas al pie de la letra; prefiero improvisar con lo que tengo en la nevera. JAVIER: Me apunté a un curso online que me costó bastante dinero, pero pronto me di cuenta de que los vídeos gratuitos que encontraba en internet me enseñaban mucho más. Al principio me frustraba porque los platos me salían fatal, aunque nunca me han importado demasiado los resultados. Para mí lo importante es el rato que paso relajándome mientras corto verduras o remuevo una salsa. Es mi manera de desconectar del trabajo después de una jornada larga. LUCÍA: Empecé a cocinar por necesidad, cuando me fui a vivir sola y no me quedaba otra. Al principio lo odiaba, pero con el tiempo le fui cogiendo el gusto. Anoto en un cuaderno todos los platos que preparo, con las cantidades exactas y qué cambiaría la próxima vez. Así voy mejorando poco a poco. Lo que no soporto es a la gente que solo aparece a la hora de comer, disfruta de la comida y luego ni recoge ni ayuda en nada. RODRIGO: Reconozco que llegué al mundo de la cocina pensando que sería facilísimo, con cierta arrogancia. Pronto entendí que estaba equivocado. Todo lo que sé lo he aprendido probando y equivocándome yo solo, sin ningún profesor. Lo mejor de todo han sido las amistades que hice en los grupos de aficionados; esas relaciones me han aportado mucho más que cualquier plato que haya cocinado. Ojalá pueda seguir cocinando muchos años.
¿Quién afirma que no le importan demasiado los resultados de lo que prepara?
¿Quién considera que cocinar es sobre todo una forma de relajarse tras el trabajo?
¿Quién admite que llegó a la actividad con una actitud de superioridad?
¿Quién valora por encima de todo las amistades surgidas durante la actividad?
¿Quién lleva un registro escrito de sus platos para ir mejorando?
THE NEXT STEP IN YOUR PREPARATION
Practical tools, detailed guides and related courses — find what you need for your next session.
THE FACTS BEHIND THE TEST
The DELE (Diplomas de Español como Lengua Extranjera) are the Instituto Cervantes' official Spanish diplomas, level-specific and pass/fail, from A1 to C2. They are used for university admission, professional registration and residency processes, and any variety of Spanish is accepted.
Each prueba is worth 25 points
C2 requires 20 points in each of three pruebas
The official site was under maintenance on 18 October 2026; an unverified session calendar is not reproduced here.
Dates and fees can change. Later source checks are dated beside the relevant fact; other facts retain the baseline review date. Confirm current details on the linked official page. Myndaq is not affiliated with the exam body.
The four pruebas are worth 25 points each and are paired into two groups: reading + writing and listening + speaking. You need at least 30 of 50 in each group to be APTO; a strong group cannot compensate for a weak one. C2 is different: 20 points in each of three pruebas.
Reading 70 minutes, listening 40, writing 80, and speaking 20 minutes plus 20 minutes of preparation — about 3 hours 50 minutes of testing. Pruebas 1–3 are on the official date; the oral may be the day before or after, depending on the centre.
Use the Instituto Cervantes calendar and confirm the B2 session with your chosen centre. Not every level is available at every sitting. The official site was under maintenance during this review, so this page does not reproduce dates or registration deadlines it could not verify.
Yes. The Instituto Cervantes states that any variety of Spanish the candidate uses is valid in the exam, so a Mexican or Argentine accent or vocabulary is not penalised.
The Instituto Cervantes publishes a full B2 modelo (paper plus audio), the exam guide and the specifications as free PDFs on the B2 page. Working through the modelo under timed conditions is the closest thing to the real exam.
DELE is a level-specific pass/fail diploma; SIELE is a multi-level scored certificate, also from the Instituto Cervantes. Universities and residency processes usually name the one they accept, so check the requirement first.
Practice across Comprensión de lectura, Comprensión auditiva, Expresión e interacción escritas, Expresión e interacción orales with an AI tutor that explains every answer, plus progress analytics.
Myndaq runs a free mock test programme. Availability varies by exam and publication status — check the free mock tests page. One attempt per account, for one eligible exam; sign in with Google or an email link, no payment card required. See free mock tests →